基于项目主题的“理虚实”一体化教学模式的应用研究

——以《仪器分析》课程教学为例

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关键词： 仪器分析 项目主题 “理虚实”一体化 教学模式

中图分类号： G420 文献标识码： A 文章编号： 1672-3791（2023）03-0189-04

《仪器分析》是高等职业教育食品检验检测技术、环境监测技术、化妆品技术、分析检验技术等专业的一门基础课程，是一门理论性和实践性极强的学科，是专业人才培养方案中的重要课程之一。（剩余4795字）

试读结束

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