1+X证书制度下工业机器人技术专业新形态教材开发研究

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2101-5042-8588

摘  要：根据“职教20条”中对职业教育教材开发的指导意见，在分析国家1+X证书制度、新形态教材特点及优势的基础上，结合工业机器人相关1+X职业技能等级标准要求，该文以《工业机器人编程》课程为例，围绕如何进行书证融通、如何以学生为主体开发工单式教学内容进行探讨，并以学生自主探究学习为指导开发教学资源，以促进学生全面发展为目的进行教学方法改革。（剩余5264字）

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