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摘要:学子农场依托高校的农业基地建设,可以为不同阶段学生提供学习场所,培养学生的动手能力和创新能力。借助高校的农业基地划分出植物栽培、动物养殖、农产品加工、农业培训等4个区域,对学生进行不同技能培训和知识拓展,实践完成后对学生进行劳动教育效果分析。结果表明,学子农场可以弥补当地中小学劳动实践教育基地的不足,配合专任教师培养学生的劳动能力、劳动意识和劳动精神,促进学生全面发展。(剩余4948字)
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学子农场建设路径探索
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