基于语料库的数学教材术语类型分布与使用分析

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摘要：术语是学科知识概念的承载和学科系统知识的关键词凝集，在学科范式语言中占据着核心位置。文章基于相关数学教材语料库的构建，从动态角度深入考察当下数学教材中术语的使用实态，揭示了其典型性与非典型性，归纳了术语应用中存在的共通性问题，从而为研制更为规范化的数学教材术语表提供有效路径，并对数学教材及相关学习材料的术语使用提出针对性的规范化策略。（剩余12836字）

试读结束

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