香港与内地教育领域常用术语异同分析

——基于对《香港教育5000常用词语粤普英对照手册》的考察

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摘要：香港和内地教育领域的交流日益深化，教育术语在其中发挥着重要的桥梁作用。为了系统探讨香港和内地常用教育术语的共性和差异，文章对《香港教育5000常用词语粤普英对照手册》进行了定量和质性分析相结合的考察研究。结果表明：从词形上看，常用教育术语共性大于差异；而从术语的具体内涵来看，存在较大差异，且成因复杂，涉及教育制度的差异、术语翻译的差异、命名理据的差异、语码差异等。（剩余14940字）

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