线上手舞教学在学前教育专业的运用

关键词：幼儿舞蹈;手舞;线上教学;学前教育

学前教育专业的舞蹈课程被推向网络空间后，该专业的舞蹈教学迎来了新的挑战，如练习场地狭小，观看动作有视觉障碍，给予学生反馈受限等。本文认为，实施手舞教学可以有效地突破线上教学不利于开展肢体训练的弊端：一是以身体局部动作——手的舞动练习为切入点，架构整个学期的课程，简化、减少动作技术、技巧的内容，适合学前专业学生舞蹈基础实际;二是相应增大舞蹈理论的讲解、创作引导、作品欣赏、问题答疑、表演评价等教学环节的比重，有利于提升学生的核心舞蹈素养、教学能力及创新能力。（剩余5267字）

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