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关键词:幼儿美术教育;幼儿创造力;培育
创造力更多情况下是个体面对客观事物所产生独特思维与想法的一种能力,在某种程度上是个体个性化思维与内心情感的外化表达。而关于美术教育中幼儿创造力的培育,教育工作者应能够根据教育对象思维特征、身心成长规律,制定更符合其认知的教学场景与教学方法。通过对幼儿意识形态进行正确的引导,使他们的想法付诸到实际行动上。(剩余4502字)
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浅析幼儿美术教育中幼儿创造力的培育
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