疫情防控背景下防火防爆课程线上教学的初步探索
摘 要：在新冠疫情防控背景下，各高校纷纷开展基于网络的在线授课和学习活动，高校教育工作者开始积极探索适用于网络教学的新的授课方法。高等教育偏向于专业化，专业课更是各个专业培养学生的核心课程。对于工科专业，专业课中不仅涉及与本专业直接相关的理论知识，课程中往往还包含实验课程等动手操作环节。现以安全工程的一门专业课—防火防爆课程为例，分析线上教学过程中遇到的问题并分别针对课堂教学、实验教学和课程考核3个教学环节提出了线上教学的实践方法，并分析其教学效果。（剩余6294字）
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