中职院校实现优秀传统文化进校园的困境与对策

——以长沙市电子工业学校为例

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【摘要】教育部于2014 年制定并发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,大力推进中华优秀传统文化进中小学课程教材,积极推进优秀传统文化进校园。然而,中职院校实现优秀传统文化进校园却面临着诸多困境,本文将以笔者所在学校为例探讨这些困境,并提出相应的对策。

【关键词】传统文化;困境;中职院校;德育在当今社会,优秀传统文化的传承和发展受到了越来越多的关注。(剩余1498字)

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