开福区：幼小衔接的双向探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教室内，孩子们放入糖桂花，将柚子皮碾碎倒入盆中，尝试做手工柚子糖；教室外，沙池区内欢声笑语不断传出，还有不少孩子用粉笔在地上画着画像，一旁的教师并未干预，只是笑着观察、引导孩子们……这是12 月22 日，记者在长沙市开福区教育局北辰第一幼儿园看到的景象，这正是开福区通过尊重幼儿发展规律、以游戏为基本活动的课程实践转型和教师“幼儿研究”专业提升来推动幼小科学衔接的最好印证。（剩余1788字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人