小学生整本书阅读教学策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中，不仅提出了“多读书，好读书，读好书，读整本书”的要求，还将整本书阅读列入拓展型学习任务群，并明确了教学要求：引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯。（剩余1441字）

试读结束

目录
monitor