新课标下提升小学生数学阅读能力的思与行

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数学课程标准（2022）强调：课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调学生应获得“四基”“四能”，从而形成正确的情感、态度和价值观。而注重学生核心素养的培养中就包括数学阅读能力。那么，如何提升小学生的数学阅读能力呢？教师可以从以下三个方面入手：

一、从兴趣入手，培养小学生数学阅读的意识

1. 创设故事情境，调动阅读兴趣。（剩余1424字）

试读结束

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