读懂学生的“深层情绪”

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高中生产生不同程度的负面情绪在所难免。但如果得不到及时缓解，很可能会造成严重后果。如何有效化解？

面对表现异常的高中生，班主任读懂他们的“表层情绪”尤其重要。如当孩子考试成绩屡次落后于自己的同伴时，他们往往本能地启动诸如哭泣、发怒、破坏、伤害等自我保护机制，掩盖因为担心父母批评、老师冷落、同伴看法等产生的内在焦虑。（剩余179字）

试读结束

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