第 100 期特辑教师成长与展望
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对于每一本刊来说，办到100期都是值得纪念的大事。
作为以“好老师”命名的教育人物期刊，创刊之初，我们就致力于追问一系列与此有关的问题：什么样的老师可以称之为好老师？好老师应具备哪些特质？在日常的教育生活中，好老师演绎着哪些动人的教育故事？
为了找寻答案，创刊8年来，每个月，我们都与来自不同区域、不同学段、不同学科的老师深入对话，了解他们的从教初心与教学生涯，一起回忆那些推动他们成长的重要时间节点、人物，根据受访教师的讲述，精心整理材料并撰写成文。（剩余18477字）