幼儿“教”幼儿,引导孩子在同伴互动中学习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

幼儿“教”幼儿,指的是充分发挥幼儿的自我教育作用,以促进幼儿的健康成长和综合发展。在这一过程中,幼儿能够积极学习身边同伴的思想和言行,激发自身的内在动力,通过模仿和学习,不断实现自身的成长与进步。可以说,与教师以及父母的教育相比,幼儿的“自我教育”具有更大的优势。幼儿“教”幼儿,无论是主体还是客体都是幼儿,他们之间具有高度的平等性和互动性,“教”与“学”都具有隐性、日常的特点,能够在潜移默化中发挥教育的作用和价值。(剩余2653字)

monitor