渗透哲学思想，打破物理教学局限

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物理学科在形成发展的过程中，以科学角度总结了客观事物的规律以及内在特质，也充分地挖掘了自然科学当中的哲理思想，通过强化科学文化与哲学文化的内部关联，能够让学生从唯物辩证法、美学、科学道德三个方面来进一步加深对于知识的理解，这对学生能力提高有着积极的帮助，也能够削弱照本宣科式讲解所带来的枯燥感，激发学生内在的积极性，对学生的成长和高中物理教学的发展有着积极的意义。（剩余2793字）

试读结束

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