非物质文化遗产在英语教学当中的文化渗透

摘 要：在信息快速蓬勃发展的时代，既要保证学生的科学技术水平的提升，同时也要增加优秀文化的输入，增强当代青年一代的文化自信，提升国家的文化软实力。作为具有五千年历史的文明古国，如何将非物质文化遗产与英语阅读教学相交融成为了待解决的问题。本文将从非物质文化遗产传承的现代意义角度引入，以泗州戏文化的传承为例，提出在文化渗透在英语教学过程当中如何更好地应用，最终为推动问题的解决提出自己的看法和建议。（剩余4229字）

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