心理健康教育：如何护航学生健康成长？

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心理健康教育应该由整个社会凝聚起来，多环节共同努力才能完成。

在重庆一所乡镇中学做心理老师的三年里，李淼经常对这个职业产生自我怀疑。一边是拿着药说想要自杀、挽起袖子露出满是划痕的胳膊的孩子，一边是觉得心理老师太闲、没有心理老师就没有心理问题的学校和家长，她总会感觉无力和沉默。在相关学者的调研中，和她一样迷茫的心理老师在国内的中小学里比比皆是。（剩余4490字）

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