“三全育人”视域下提升班主任领导力创新实践

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摘 要：在“三全育人”视域下，傅娟班主任工作室研发了班主任领导力提升系列课程和指向核心素养的学生全面发展评价体系，构建了以班主任为核心的“三位一体”协同育人模式。在创新班主任工作室运行模式、跨学科融合教学、学生评价改革、家校社共育等领域有显著成效，为“三全育人”理念的落地与班主任领导力的提升提供了实践范例。（剩余4319字）

试读结束

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