语文朗读评价方式的探索

朗读是沟通教师、学生、文本之间思想的平台，也是有效展开教学进程的重要途径。评价，是朗读训练的重要环节。恰如其分的评价，可以激发朗读兴趣，引领学生进入文本的情感空间，使学生的朗读生成独特的个性体验，生成深刻的生命感悟。那么，怎样用好评价语，让学生的朗读绽放出生命的异彩呢？

一、真誠评价——让学生读出信心

“没有爱就没有教育。（剩余1970字）

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