潜能与风险：ChatGPT赋能学生非正式学习研究

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关键词：ChatGPT；非正式学习；潜能；风险

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1674-7615（2025）03-0038－10

DOI：10. 15958/j. cnki. jywhlt. 2025. 03. 004

作为生成式人工智能的代表，ChatGPT一经面世便凭借其便捷的接入和操作方式，迅速融入社会生活。（剩余13451字）

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