知情意行视域下高校师范生使命感的培养路径

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摘 要：高校师范生使命感培养是高校师范教育的重要内容，是增强高校师范生对教师职业内在认同的重要途径，也是完善教师队伍建设的重要举措。一般而言，高校师范生肩负着当下学生使命感与未来教师使命感的双重角色责任，师范生使命感的有效培养有助于引导师范生正确认识当下职业选择与未来自我实现之间的内在联系，树立正确的教师职业理想信念，并促进个体顺利实现角色身份转变。（剩余15572字）

试读结束

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