创乐思课堂之路 享乐学旅程之美

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，知之者、好之者、乐之者是学习者三种不同的学习境界，而乐之者是学习者中的最高境界，也是我们的培养目标。新课标导向下，课堂教学要以发展学科的核心素养为教学的主要目标。

作为一门重要的基础学科，数学最核心的素养就是发展学生的思维能力，为此，笔者提出乐思数学的教学主张，建构“乐思课堂”。（剩余1335字）

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