大学排名所隐喻的时代挑战与理性超越

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：作为一种以“结果的可计算性”为基础的大学排名自诞生起就饱受争议。然而，大学排名却在无数的批判与警示声中迅速风靡全球，不断淡化着大学的精神底色。造成这一矛盾现象的原因主要来自统摄于现代性的三个相互联系的方面：高等教育从地方性走向全球性、高等教育各方参与者对符号与科学主义的偏好、以及在“声誉”向“绩效”转变中的“危”“机”辩证。（剩余18953字）

试读结束

目录
monitor