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【内容摘要】本文通过对广西高校艺术设计专业课程思政的现状分析，以广西非物质文化遗产的融入明确艺术设计学专业课程思政方向，从教学思维、教学规划、教学内容、教学方式和教学评价等多方面探索创新，让学生树立正确的艺术观与创作观，提升其文化认同感和自信心，培养了解和热爱广西非遗文化的高素质应用型专业人才，促进地方就业和乡村振兴。（剩余7387字）
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“课程思政”背景下广西非物质文化遗产融入高校艺术设计专业改革探究
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