学校要用好考核评价这根“指挥棒”
考核评价是导向，是指挥棒。按照一个朴素的考核评价原则“你需要什么，就考核什么”，学校在对职能部门和教职工个人进行考核评价时，除了通常所说的“过程性评价与结果性评价相结合”“综合评价与特色评价相结合”“定性评价与定量评价相结合”“自评与他评相结合”之外，还应该注意以下一些方面。
不仅考核教师的教学，还要考核各职能部门“服务教学”的态度和质量
现在的考核评价往往是针对教师个人的，今天“推门听课”，明天“行政巡课”；今天进行教案检查，明天进行考试质量月度分析；今天某个考核，明天综合评价，等等。（剩余2964字）