巧用党史润心育人

——大学生心理健康教育课课程思政的实践与思考

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【摘要】当前数字信息技术高速发展,作为网络“原住民”的“00”后更容易在海量信息中迷失,形成错误的三观,甚至造成心理健康问题。本文分析了当前大学生心理健康教育课存在的问题并探索将党史融入大学生心理健康教育课的教学中,通过红色人物、红色故事、红色电影“点线面”覆盖的方式,达到“党史+大学生心理健康教育课”渗透式课程思政润心育人效果。(剩余5371字)

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