基于蓝墨云班课的混合式教学模式探索

——以“课说浙江”课程为例

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关键词：混合式教学；课说浙江；云班课

中图法分类号：G434 文献标识码：A

随着外在环境的变化，传统的课堂教学模式也在发生变革。以网络教学APP为平台和载体，深度融入课堂教学，积极探索教学模式的变革，推动教育教学创新，也成为众多院校和学科的选择之一。本文基于蓝墨云班课，积极开展和探索“课说浙江”课程“线上+线下”的混合式教学。（剩余4358字）

试读结束

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