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摘要在学习五笔字型输入法时字根的记忆是前提只有了解字根后才能进行五笔字型的输入。为了加快学生的记忆速度可以将传统字根记忆法和联想记忆法进行融合以学生为中心尊重学生促使学生积极、主动学习提升学习效率。基于此文章从联想记忆法的概念入手对传统五笔字型教学中存在的问题进行了分析并对联想记忆法在五笔字型教学中的应用进行了探讨以供参考。（剩余5954字）
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联想记忆法在五笔字型教学中的应用研究
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