大历史观下革命文化教学探析

——以《人民解放战争》教学为例

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【摘 要】习近平文化思想用大历史观考察历史趋势和历史规律，大历史观对高中历史教学有重要意义，有助于学生形成正确的历史观，促进学生核心素养的发展。《人民解放战争》一课应从大历史观视角回答好“中国共产党为什么能”的历史之问，教师可以从中共在复杂的世界形势中争取历史主动、坚持以人民为中心的发展思想、具备执政能力三个方面开展教学，引导学生认同党的领导，落实立德树人根本任务。（剩余3355字）

试读结束

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