新高考背景下数学解题教学的应然追求、 实然样态与使然路向

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【摘 要】新高考背景下的数学解题教学，应当注重发展学生的核心素养，瞄准“四基”、提升“四能”，并着力加强高阶思维的培养。当前的数学解题教学存在着计划性不强、关注学生不够、教学过程失策等问题。新高考背景下的解题教学，应立足方法论原理的研究，明确教学重点；立足学生元认知发展，合理策划教学进程；立足高阶思维培养，建构“4F”教学模式。（剩余6753字）

试读结束

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