城市美术馆公共教育的多重维度：以苏州当代美术馆为例

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自博物馆从皇家苑囿转变为公共文化机构，博物馆教育也随之诞生。无论中外，最初的博物馆教育多作为学校教育的附庸或补充，主要发挥着文化普及和知识启蒙的作用。卢浮宫在最初转变为向公众开放的博物馆时，由政府教育部门管辖，开展了多项实现大众艺术教育的措施。中国实业家张謇创办了我国第一座公共博物馆——南通博物苑，其理念即“设为庠序学校以教”，旨在令民众“多识鸟兽草木之名”[1]。（剩余7165字）

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