知信行健康教育对根管治疗患者不良情绪、依从性及应对方式的影响

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摘要：目的 探讨知信行健康教育对根管治疗患者不良情绪、依从性及应对方式影响。方法 选取2021年4月～2023年7月我院收治的60例择期接受根管治疗患者为研究对象，按照随机数字表法分为实验组和对照组各30例。对照组采取常规护理，实验组在对照组基础上实施知信行健康教育，比较两组干预前后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分、治疗依从性和中文版医学应对方式问卷（MCMQ）评分情况。（剩余3904字）

试读结束

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