多样化健康教育应用于妊娠期缺铁性贫血患者中的效果观察

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摘要：目的 探究多样化教育在妊娠期缺铁性贫血中的应用效果。方法 选取2021年6月～2023年6月医院收治的90例妊娠期缺铁性贫血患者为研究对象，随机分为对照组和研究组，每组45例。对照组采用采取常规护理和口头健康教育，研究组在对照组基础上增加多样化健康教育护理干预，比较两组应用效果。结果 干预后，研究组Hb、MCV和SF水平均显著高于对照组（P＜0.05）；干预后，研究组疲劳、心悸、头晕、脱发、烦躁易怒和注意力下降发生率均显著低于对照组（P＜0.05）；研究组治疗总有效率显著高于对照组（P＜0.05）；干预后，研究组剖宫产、胎膜早破、妊娠糖尿病及孕期不良增重发生率均显著低于对照组（P＜0.05）；两组新生儿结局各项比较均无显著性差异（P＞0.05）。（剩余3325字）