我国医教协同的研究现状与思考

——基于Cite Space的可视化分析

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*基金项目：安徽医科大学国家一流专业建设项目“教学成果培育”（编号 gjylzy2021088）的研究成果之一。

收稿日期：2024-4-28

第一作者简介：吴娜娜（1999-），陕西榆林人，硕士，研究方向事：医学教育。Email：wun_2022@163.com。

摘要：随着医教协同深化临床医学人才培养改革的深入，医教协同已经成为我国医学人才改革与发展的主要方向。（剩余8545字）

试读结束

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