推进小学生创编美德故事实践探究

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在立德树人背景下，小学生创编美德故事的实践研究，主体是学生，出发点是育人，落脚点是美德故事创编。注重发挥德育对学生创编故事的引领作用，通过美德故事创编，把德育与语文教学有机结合起来，写作与课内外实践活动结合起来，探索出美德故事创编的方法及途径，建构“故事创编”的有效德育教育教学模式，促进学生的全面发展。（剩余2990字）

试读结束

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