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【摘 要】书籍是人类进步的阶梯，对智力障碍儿童来讲，更是他们了解世界的重要途径。所以，智力障碍儿童在阅读绘本书籍时存在的理解困难等问题亟待解决。本文结合教学实践经验，针对如何提升智力障碍儿童绘本阅读理解能力进行了深入研究。
【关键词】智力障碍儿童;绘本阅读;理解能力
阅读文本是日常生活中人们获取信息、认识事物、发展思维的重要途径。（剩余3212字）
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