初中数学应用题教学策略研究

【关键词】初中数学;应用题教学;教学方法

一、初中数学应用题教学现状

首先，初中学生数学应用题基础薄弱。传统的教学模式导致了学生思维僵化，只看重课本的学习习惯，学生对应用题不了解，也不会实际运用应用题。当教师教学生应用题时，直接套用公式或者一概而过，认为应用题简单，学生学起来很容易，却不知学生对应用题缺乏理解力。（剩余2255字）

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