乡村振兴视野下大瑶山教育扶贫现状与对策研究

——以广西东兰县三弄瑶族乡全洞村为例

摘 要：乡村振兴是我国新时期社会经济发展的重要战略举措，而教育扶贫是乡村振兴的重要内容。少数民族地区普遍存在着民众教育观念落后、受教育程度低、升学率低、辍学率相对较高等问题。文章结合广西瑶山地区教育发展及教育扶贫现状，指出存在的问题，并提出相应的措施建议。

关键词：大瑶山 教育扶贫 存在的问题 对策研究

中图分类号：F323  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2023）08-135-02

一、瑶山地区教育发展现状不容乐观

笔者通过参考查阅广西东兰县三弄瑶族乡扶贫办关于全洞村学生受教育统计情况；访谈三弄乡阳光幼儿园、中心小学；长乐镇中学、东兰民族中学部分教师以及部分民众等方式，获得了全洞村学生受教育状况、在校表现情况及家长受教育程度，调查的数据均是对全洞村的调查数据，包含各年龄、各文化层次的群体。（剩余3812字）