新兴立场标记 “ 谁懂啊 ” 的表达功用及其形成机制

——以新媒体语料为例

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【摘要】“谁懂啊”在网络语言环境中使用频率很高，近年来，已经发展成为一个新兴的立场标记。说话人在使用“谁懂啊”标记话语信息时，常伴有着自己主观认识，评价和情感立场的表达。本文以Du Bois对话语立场的三角理论为分类框架，系统地考察“谁懂啊”的言者立场表达功能。通过量化研究发现：说话人主要用“谁懂啊”来凸显自己的情感和评价立场。（剩余8231字）

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