人文科普绘本翻译 “ 三原则 ”

——以The Barefoot Book of Children双译本为例

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【摘要】 人文科普绘本是儿童认识及理解世界的有效手段。本文以颇负国际赞誉的人文科普绘本The Barefoot Book of Children的漆仰平译版、李贞慧译版为研究文本，在接受美学的指导下，提出人文科普绘本的翻译“三原则”，即符合儿童心理的趣味性原则、符合儿童教育需求的知识性原则、符合人文科普需求的教育性原则，以期为国内绘本翻译研究献出微薄之力。（剩余6805字）

试读结束

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