民国时期巡回教育研究

——以巡回施教车为例

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【摘要】 民国时期，为推行社会教育，国民政府教育部在江苏镇江推行的“电化巡回施教车”的基础上，于1939年推设“民众教育巡回施教车”，详细规定了巡回施教车的组织与施教办法，施教车采取灵活的巡回施教方式，通过播放灯片、开展览会、化装表演、举办歌咏会等对民众施教，促进了思想文化的传播。

【关键词】 民国时期，巡回施教车;社会教育

【中图分类号】K25            【文献标识码】A            【文章编号】2096-8264（2022）17-0056-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.17.017

民国时期大多普通民众难以受到系统地学校教育，“在我国四万四千万以上的全民众中，亦只百分之三的优越阶级能享受得到，其余百分之九十七的民众，只得立于学校大门之外，浑浑噩噩，在愚昧的状态中生活”[1]，民众识字率低、没有科学的知识涵养，这种教育弊端急需解决，于是一种可以被普通民众所享受的教育即社会教育应运而生，民国时期的社会教育涵盖了家庭教育、学校教育以外的所有有目的、有计划的、有组织的教育活动。（剩余4912字）

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