我国科学教育政策变迁的制度逻辑及时代诉求

——基于历史制度主义视角的分析

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中图分类号：G521 文献标志码：A 文章编号：1672-0768（2025）03-0098-07

一、问题提出

全球化、智能化、城乡一体化等因素不断催化社会结构的多元样态演进，在我国现代化发展的洪流中，经济、教育、科技、社会等全面加速发展。2022年党的二十大报告更是将科技、教育与人才培养“三位一体"统筹布局。（剩余10483字）

试读结束

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