以“土”为贵：乡村教育实践中的价值坚守与路向选择
摘要：“土”是“生”，是在地的“差异”，是“好”的判断标准。以“以土为贵”的当代价值取向去观照与“土”有着应然契合却实然割裂的乡村教育实践，可以窥见其“返正之需”：土是乡村少年生命成长的能量源；是乡村教师专业成长的营养基；更是乡村教育现代化的必要属性。如此，“以土为贵”理应成为乡村教育实践中必须坚守的重要原则：守住环境之“土”，用“泥土”铺就乡村少年的成长乐园；张扬过程之“土”，拓宽乡土资源的育人通道；达成效果之“土”，用土的品质奠定乡村少年生命之基。（剩余12312字）