新时代高校劳动教育存在的问题和对策探析

【摘要】2020年3月，教育部提出全面加强新时代大中小学劳动教育，将劳动教育纳入人才培养的全过程，构建“五育并举”的育人体系。本文以此为背景，从劳动教育的概念入手，剖析了新时代劳动教育回归的时代背景与现实需求，探寻新时代高校劳动教育存在的问题，并提出增强思想认识，坚持价值引领;紧跟时代发展，精心打造课程;建设师资队伍，整合教学资源;完善评价体系，加强教育督导等措施。（剩余3848字）

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