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中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1672-8122（2025）11-0153-04
新课程改革的深人推进，对学生综合素养与核心能力提出了明确要求。汉字汉语作为中华文化的基石，在高中语文课程体系中具有不可替代的重要地位。然而，传统教学多侧重知识灌输，对学生探究能力和创新思维的培育有所欠缺。（剩余5357字）
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高中语文“汉字汉语专题研讨”任务群教学策略初探
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