史学研究新成果融入高中历史教学的路径探析
中图分类号：G630 文献标识码：A文章编号：1672-8122（2025）09-0139-03
一、引言
不同的历史学者对“史学研究新成果”的具体定义略有差别。本文提及的“史学研究新成果”特指学界基于史料挖掘、方法创新或视角突破，对历史问题形成的系统性、突破性认知，而非仅时间层面的更新。具体来说，史学工作者针对某一历史问题，在充分整理和挖掘历史资料的基础上，依托理论、方法、视角和研究领域等方面的创新，对相关历史问题进行了更加全面或深入的研究，进而得出的新认识、新发现等都可归纳为“史学研究新成果”。（剩余4255字）
