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摘 要：为了更好地推行“双减政策”，教育相关部门应重视和解決教育类政策信息传播渠道方面的问题。本文采用问卷调查法和深度访谈法对教育类政策的传播机制进行了研究，研究结果显示：“双减”政策的传播效果除了受家长自身的年龄、职业、受教育程度等因素的影响之外，还受传播各渠道的特点影响，同时政策信息在传播中表现为大圈层的形式多样和小圈层的内容多样。（剩余6766字）
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教育类政策信息的传播机制研究
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