小学科学学业评价改革的四个着力点

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当今，发展学生核心素养，培养学生适应终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力，已经成为国际社会的共识。教学和评价是课程实施的两个重要环节，以发展学生核心素养为目的的教育，需要有与之相匹配的评价理论、评价内容、评价方式做支撑。2020年10月，中共中央国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，进一步提出“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”。（剩余5343字）

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