打破偏见，合作才能共赢

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很多家长对于如何教育孩子，都有自己的理念，这原本是一件好事，但如果因此质疑学校的教育方式，则对孩子的成长、家校关系都毫无裨益。

一天早上，我发现男生小韩正忙着赶家庭作业，他的作业本旁边，还放着其他两位同学的作业本。我笑着问小韩：“昨晚是不是没及时完成作业？”他点了点头，继续埋头抄写。

不久后，我给小韩的父亲打电话，把我早上看到的情况反馈给他。（剩余1141字）

试读结束

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